Ученици
Ученици
„МАРЦИШОР“ (Mărțișor)
ЛИКОВНИ КОНКУРС ОШ „САВА МАКСИМОВИЋ“ МРАМОРАК
ОШ „Сава Максимовић“ Мраморак у оквиру пројекта „Дани Марцишора у Мраморку“, позива ученике од 1. до 4. разреда основних школа са територије Општине Ковин на учешће на ликовном конкурсу „МАРЦИШОР“ (Mărțișor).
Марцишор је традиционални румунски празник. Марцишор слави долазак пролећа и поновно рођење природе (борба између зиме и пролећа). Девојке и жене требало би да носе црвену и белу пређу од вуне за срећу и добру нову годину.
Циљ конкурса је развијање креативности и талената код ученика, афирмација и сензибилисање на различитост и мултикултуралност, као и неговање и подстицање слободе изражавања путем цртежа.
Пропозиције
Право учешћа имају ученици основних школа од 1. до 4. разреда са подручја Општине Ковин.
Тема : Марцишор
Рок и адреса
Ликовне радове досатавити најкасније до 25. априла 2021. године на адресу:
ОШ„ Сава Максимовић“Мраморак, Жарка Зрењанина бр.57
Награде
Стручни жири за додељивање награда чине професори ликовне културе .
Три најуспешнија рада из сваке категорије, према оцени стручног жирија, биће награђена поклон књигама и дипломама. Најбољи радови ће бити објављени на сајту.
Достављање радова школи домаћину до 25.априла 2021. године
Избор радова до краја маја 2021. године.
Мудре изреке
|
Чудно је како је мало потребно да будемо срећни, и још је чудније како нам баш то мало недостаје.
|
|
Није срећа у томе да се чини оно што се жели чинити, већ у томе да се воли оно што се мора чинити. |
|
Најсрећнији је онај човек који је учинио срећнима највише других људи. |
|
Artur Schopenhauer
|
|
Ништа на свету не чини тако срећним као сањарење |
|
Ако при свакој пријатељској услузи одмах мислиш на захвалност, онда ниси даровао, већ продао. |
|
Јуче сам био паметан. Зато сам желео да мењам свет. Данас сам мудар. Зато мењам себе. |
|
Konfucije
|
|
Један изгубљен дан уопште није изгубљен, ако у њему сазнаш да сви остали дани, који се нижу до старости, могу бити твоји |
Тест: Рационалније организације учења
Тест служи за утврђивање нивоа формирања радних навика, јер од тога зависи успешно или неуспешно учење.
Успех у школском раду и учењу не зависе само од марљивости и залагања, квалитета уџбеника и приручника, од наставника, већ у великој мери и од радних навика које су формиране и које ученик поседује. Овај тест је урађен на основу великог броја експеримената, искустава из свакодневне праксе у складу је са научним принципима, и ако објективно испитаник одговара на питања, сазнаће какве су му радне навике, организација рада и одмора. Потребно је на свако питање одговорити са Да или Не.
Како треба учити
Да би оно што научиш било трајно и да би уложио што мање напора придржавај се неких упутстава:
- Учи увек за радним столом у истој просторији на истом месту и у исто време.
- Не учи одмах после јела ни пола сата пре спавања.
- Научи одређено градиво истог дана или одмах по доласку из школе.
- Направи план рада за сваки дан.
- Најбоље је учење од 9 до 11 и од 17 до 19.
- Температура треба да буде од 18 до 20 степени.
- За учење је најбоља дневна светлост.
- Пре учења мисли само на оно шта учиш.
- Потребна је максимална концентрација.
- Застани и размисли о значењу прочитаног или написаног текста.
- Ако је потребно прави белешке или подцртавај текст.
- Читај само у себи. Гласно читање је лоша навика, спорије учиш а брже се замараш
- Надам се да су вам ове инструкције помогле да брже и боље учите а да градиво остане трајно!